Siempre son días de nervios y esfuerzos finales.
En la mayoría de los casos son proyectos empresariales del ámbito agroganadero o relacionados con
la gestión de la naturaleza, tanto del mundo forestal como del paisajismo y la jardinería.
Se busca que sean propuestas y estudios muy relacionados con el sector. Muchas veces se
desarrollan a instancias de las oportunidades y necesidades que aparecen en las empresas en las
que han ido realizando prácticas durante todo el curso. En otras ocasiones las propuestas nacen de los
intereses y opciones de futuro que los propios alumnos descubren en su entorno.
Siempre hay proyectos originales y noveles, que apuntan al talante joven e ilusionante de los futuros
profesionales. El mundo está cambiando y las nuevas generaciones son una de las palancas que lo
hacen posible.
Este curso 67 profesionales del sector evaluaron más de un centenar de propuestas y proyectos
de los alumnos de Quintanes. Es una buena manera de que escuela y empresa se marchen de la mano en la
formación de las nuevas generaciones que ya terminan y que se incorporarán al mundo laboral o
continuarán estudios superiores o de ámbito universitario.
En la imagen, proyecto del alumno Bru Vallhonrat de Aprovechamiento y Conservación del Medio Natural.
El Aprendizaje práctico es una teoría de la educación expuesta por el filósofo estadounidense John Dewey. Un enfoque práctico del aprendizaje, que significa que los estudiantes deben interactuar con su entorno para adaptarse y aprender.
El aprendizaje en la práctica proporciona al alumno una retroalimentación instantánea y la capacidad de reflexionar sobre lo que hay que seguir haciendo, lo que hay que ajustar y repetir, o lo que es necesario cambiar por completo.
La formación profesional es un ejemplo real.
Entre el 18 y el 27 de junio del 2024, Albert Crosas y Jordi González llevaron a cabo una exitosa misión en el Camerún.
Se evaluaron las formaciones aplicadas por monitores y se clausuró la formación de diplomados para monitores que trabajan dentro del sistema pedagógico de la alternancia.
Además, se fortalecieron los CEFFA mediante reuniones con PROCEFFA y autoridades académicas y políticas. Se visitó el CEFFA de Malen V y se hicieron sesiones de intercambio de experiencias con responsables de prácticas, familias, familias, los monitores y la dirección del centro.
También se aprovechó la ocasión para visitar varias producciones agrícolas de la zona como el cacao, la mandioca, la piña, el aceite de palma..., La misión concluyó con un balance positivo, consiguiendo los objetivos y fortaleciendo las capacidades pedagógicas en la región.
Que importante y enriquecedor salir de las aulas, moverse, descubrir otros contextos, maneras, en definitiva, continuar aprendiendo siempre ... ¡Muy buen trabajo!
Muy orgullosos del compañero Albert Crosas, que recientemente ha defendido su tesis doctoral, obteniendo la distinción Cum laude. Enhorabuena, merecidísimo.
Un estudio que trata del sistema pedagógico de formación por Alternancia y el Dual. El FP pasará a ser Dual en su totalidad en el próximo curso, todo y el bajo índice de implementación que tiene actualmente y las carencias que presenta.
El sistema pedagógico de formación por Alternancia, a pesar de no ser reconocido por la administración educativa, dispone de experiencias satisfactorias para los alumnos y para el desarrollo de su entorno, un ejemplo es la escuela EFE Quintanes. Analizando las propiedades y las características de ambos se busca la integración de elementos de la Alternancia en la modalidad Dual, para facilitar la aplicación y la mejora de los resultados académicos a nivel educativo, empresarial y social.
Uno de los objetivos que buscamos con los
viajes de estudios es la consecución o la consolidación de muchas de las competencias básicas que los alumnos tendrán que haber adquirido una vez finalicen el ciclo formativo.
Todos los cursos conviven lejos de casa, durante una semana y consolidan al grupo clase. Se busca una zona en la que puedan desarrollar y encontrar aquellos puntos tratados en las aulas. Valencia, Sevilla, País Vasco, Francia, Pirineos, Soria..., cada especialidad busca un espacio donde el entorno favorezca la aplicación de contenidos.
Premio" Emprenedoria Rural Quintanes/Casa
Tarradellas/BBVA/Fundació Caixa Manlleu" 2023
La empresa DPagès, ubicada en Solsona (Solsonès), es la ganadora del
1r Premio Emprendimiento Rural Quintanes/Casa Tarradellas/BBVA/Fundación Caixa Manlleu 2023,
dotado con 15.000 euros. DPagès es una empresa creada por dos ingenieros agrónomos con el fin
de producir carne de cerdo ecológico de una forma alternativa, con una mirada más sostenible y más
social.
Además, por primera vez, en el marco de esta 4ª edición, se han entregado tres accésits de 2.000
euros cada uno según criterios de sostenibilidad, impacto social y empresa joven.
El accésit vinculado a la sostenibilidad ha sido para la explotación Les Gambires de Torelló (Osona).
Desde hace tres años, esta explotación viene transitando hacia un modelo sostenible. La explotación está
transitando hacia la agricultura regenerativa, a partir de un rebaño de 60 vacas mediante el pastoreo rotacional de Voisson.
El accésit de impacto social ha sido para la empresa de inserción Sambucus de Manlleu (Osona).
Esta empresa que desarrolla su actividad en dos grandes ámbitos, la restauración y la agricultura,
nació en 2011 con el objetivo de crear “espacios” de mejora profesional para personas en
exclusión o en riesgo de exclusión social.
Finalmente, el accésit empresa joven ha sido para Llivins, la bodega vitícola situada en Llívia está basada
en el cultivo, elaboración y embotellado de vinos. Es una iniciativa pionera en La Cerdanya que tiene
el objetivo de promover el sector primario con valor añadido. La primera añada comercial data del
2017 y desde entonces ha salido al mercado con cuatro vinos.
+ info: https://youtu.be/wtamDjUNxrE
Las prácticas que nuestros alumnos realizan en empresas son una magnífica oportunidad para que conozcan de primera mano la aplicación de sus estudios. Además, les permite ir confeccionando su propio itinerario formativo porque pueden ir cambiando de empresas a lo largo del ciclo formativo.
Pero no solo eso, les permite también empezar a espabilar: son ellos los que deben buscar ese lugar de prácticas. Evidentemente que si no encuentran, nosotros les ayudamos. En esta investigación las familias también juegan un papel importante, sea proporcionando posibles lugares o acompañándolos a las entrevistas iniciales.
Fragmento texto revista'22. Puede leerla en la web. Redactado por el equipo de monitores de FCT.
Como cada año hemos tenido en Quintanes formadores de Cruz Roja Osona, los beneficiarios han son los alumnos de grado medio.
Los alumnos destinan seis horas de clase a recibir formación teórica y práctica para aprender cómo actuar ante una urgencia, y qué primeros auxilios puedes aplicar. Muy agradecidos y esperamos poder seguir trabajando conjuntamente para aportar conocimiento a nuestros alumnos.
Gracias al Ayuntamiento de Masies de Voltregà, por su participación.
Cuando llegan los alumnos, podemos decir con toda la alegría que ya ha empezado el nuevo curso!
La alumna Aina Porcar fue premiada por el departamento de Educación de la Generalitat como mejor expediente de Cataluña en su especialidad. La alumna ha recibido el "Premi Extraordinari dels Ensenyaments de Formació Professional de Grau Superior" de la família Agraria. Este se entregó en un acto celebrado en el Conservatorio Superior de Música del Liceo de Barcelona el pasado 26 de junio.
Dichos premios se han entregado por primera vez este año 2023 y quieren ser un reconocimiento oficial de los méritos de los alumnos que demuestran una preparación especial en estas enseñanzas, con el deseo de ofrecerles un estímulo para conseguir sus objetivos y una recompensa por haberlos logrado.
Hay un premio para cada familia profesional de los ciclos de grado superior que se imparten en Cataluña, este quiere reconocer el esfuerzo, la constancia y la dedicación de los mejores alumnos de la Formación Profesional catalana.
¡Felicidades, Aina!, te lo mereces.
Vosotros sois más que alumnos, sois relieve, sois futuro..., de un sector que os necesita. Hace falta personas que quieran lo que hacen y entreguen lo mejor que puedan tener.
Para realizar un cierre de curso como es debido, la Dirección del centro ofreció en el claustro interno una jornada en el Món Sant Benet.
Se pudo disfrutar de una visita guiada para descubrir la historia de este sitio tan especial situado en el Bages. Seguidamente, se entablaron para conversar tranquilamente, mientras saboreaban las deliciosas propuestas que propone el espacio gastronómico del antiguo monasterio.
Los alumnos de Grado Mediano Jardinería y Grado Superior Paisajismo y Medio rural, acompañados por monitores de la escuela, diseñaron una propuesta para decorar las escaleras de la "Església dels Dolors" en el bonito contexto de "Temps de Flors" de Girona.
Una propuesta de nombre "Diversidad". La riqueza ecológica, el equilibrio y la complementariedad de los diferentes ecosistemas hacen del mundo un entorno sostenible y resiliente. La lucha por la diversidad comporta una sociedad sana, saludable, que puede crecer en libertad. Una sociedad llena de vida.
La naturaleza, la cultura, la sociedad actual son realidades que se tienen que entender como un todo lleno de millones de aportaciones que las hacen extremadamente valiosas.
Gracias a todos y todas :)
Cómo sabéis cada año tenemos revista, ¡y nos encanta!
El año pasado ya aprovechamos la ocasión de "La Diada de Sant Jordi" para entregarla a los monitores y monitoras de la escuela.
Muchas ya van en camino de las casas de las personas y empresas que aparecen en ella, porque sin vosotros no sería posible, sois los PROTAGONISTAS absolutos. Siempre gracias.
Esperamos que os guste :)
Si la queréis hojear, la podéis encontrar colgada aquí, en la pestaña REVISTA.
+ info: http://www.quintanes.com/imatges/reg1001381_arxiu1_08-05-2023_11-55-03.pdf
La gestión de la finca de Quintanes. El bosque como aula.
La EFA Quintanes hace el uso de la finca en la que está ubicada para realizar diferentes tipos de prácticas y actuaciones. La finca, propiedad de la Fundación Antiga Caixa de Manlleu, tiene unas 160 hectáreas, de las cuales unas 138 ha son de terreno forestal. La finca es compartida entre la escuela y un arrendamiento para la gestión de los cultivos y pasto.
Aprovechando la renovación del anterior Plan Técnico de Gestión y Mejora Forestal (PTGMF), el conjunto de los profesores de la escuela renovamos los usos y gestión previstos anteriormente para vincularlos a las diferentes materias tratadas en el aula.
Las marcas las realizaron los alumnos de 1º de Grado superior de Gestión forestal y del medio natural durante toda la mañana; se irá completando haciéndolas en diferentes prácticas.
Visita a la explotación agropecuaria LA CARRERA, situada en el municipio de Sant Esteve d'en Bas, es una explotación de vacas de pasto, que cría los terneros para después comercializar su carne.
Durante la visita los alumnos pudieron conocer la evolución de la explotación, las características de la raza y el manejo de las vacas a lo largo de las estaciones del año, la producción de cultivos para la alimentación del ganado, la aplicación de un sistema de alimentación de los terneros basado en una ración forrajera, las innovaciones y las nuevas tecnologías aplicadas a la localización y control del ganado, etc. y cómo hacen la comercialización de sus productos a través de la marca NATRUS.
Agradecemos a Sergi Pujolriu ya Salvador Carrera, su amabilidad y atención al recibirnos, una gran experiencia de aprendizaje.
El pasado día 5 de enero de 2023, se ha celebrado la 26a Feria de Reyes y en paralelo el 11a
muestra ganadera de Casserres (Berguedà).
Quintanes ha participado activamente con la tradicional carpa, rolls-ups, revistas, etc. y
con la presencia de 3 monitores: Josep Bagaria, Albert Crosas, Josep Llorens y un exmonitor de la escuela, Marco Jacho.
Esta feria, cada vez cobra más importancia en la comarca del Berguedà y cercanías,
este año además de la muestra de diferentes especies y razas de ganado, maquinaria
agrícola, forestal, jardinería y stands comerciales, ha contado con la presencia en
directo de Radio Puig-Reig. Quintanes ha tenido la oportunidad de participar en una mesa
redonda /debate interesante y animada, de aproximadamente media hora, sobre la formación
profesional y la actualidad de la agricultura y la ganadería en Cataluña.
Desde aquí una vez más, queremos agradecer a la organización de la feria y en especial a los ex alumnos Josep Llorens y Joan Torné por las facilidades y oportunidad que nos dan por
dar voz e imagen de la Escuela y también del sector, tantas veces poco reconocido.
Hasta el próximo año.
Josep Bagaria.
Visita con los alumnos de 1er curso de Jardinería en Honda Greens.
Todo el día viendo y probando máquinas y herramientas, les contaron y enseñaron todas las novedades del sector. Una jornada super productiva.
Durante el mes de julio se sobrevolaron con dron unas 160 hectáreas, con el objetivo de complementar la información existente de la finca de Quintanes para poder mejorar la gestión.
Con las fotos obtenidas se generará un modelo 3D mediante técnicas fotogramétricas para obtener algunos productos como ortofoto y modelo digital del terreno. Esta actuación se ha realizado en el ámbito de la redacción del nuevo Plan Técnico de Gestión y Mejora Forestal de la finca de Quintanes.
El pasado martes 4 de octubre, los alumnos de 2º curso de Producción Agropecuaria tuvieron la oportunidad de visitar la finca Mas Terricabras, en Oristà. La família Rovira Costa es la responsable de esta explotación agrícola y ganadera que tiene diferentes actividades: producción porcina, un rebaño de vacas de pasto, terneros de engorde, cultivos de cereales, cultivos forrajeros destinados a la alimentación del rebaño, cultivos singulares como los garbanzos con Denominación de Origen, cultivos de variedades con unas cualidades diferenciales como son los Blat Xeixa y Forment.
Mas Terricabras es también una empresa innovadora que utiliza energías renovables como la biomasa producida en la propia explotación para la calefacción de la granja, y placas solares fotovoltaicas que producen electricidad.
Mas Terricabras abre sus puertas al público, recibe visitas, participa en la jornadas de "Benvinguts a Pagès": ¡Muchas cosas por ver, aprender y vivir! Desde la escuela Quintanes agradecemos a la familia Rovira Costa de Mas Terricabras, su amabilidad que ha permitido a los alumnos realizar esta interesante visita.
+ info: https://www.instagram.com/masterricabras/
Tener habilidades y conocimientos de primeros auxilios ayuda a crear comunidades más seguras y saludables. Esto es lo que promueve y trabajan todas las Sociedades Nacionales de la Cruz Roja. Asegura que los niños y las niñas y los adultos deben tener acceso a una educación de calidad en primeros auxilios, un compromiso de por vida con el aprendizaje y la prestación de primeros auxilios que haga una sociedad más resiliente.
Como centro facilitamos que nuestros alumnos tengan estos importantes conocimientos, cada año al empezar el curso Cruz Roja visita el centro para realizar esta formación a todos los alumnos de primero de Grado Medio.
Muy agradecidos con el Ayuntamiento de Masies de Voltregà por subvencionar esta formación demostrando la sensibilidad y el apoyo hacia este aprendizaje en el entorno escolar.
A todos los que habéis participado en la revista os queremos dar las gracias, ¡sin vosotros la revista no sería posible!
Esperamos que os guste mucho, la hemos hecho con todas las ganas del mundo esperando transmitir la esencia de lo que ocurre en Quintanes durante el año, una pequeña muestra ;)
+ info: http://www.quintanes.com/imatges/reg1001272_arxiu1_22-04-2022_20-36-34.pdf
El día 20 de junio de 2022, Sr. Pedro Sillero de la empresa Honda Greens de La Garriga ha hecho entrega de una ensulfatadora de carretilla modelo CPH 55 que se utilizará para las prácticas de fitopatología; para jardineros, agrarios y forestales.
Una máquina más, para ampliar el abanico de posibilidades para realizar prácticas reales de tratamientos fitosanitarios con los alumnos en la E.F.A.
Desde aquí dar las gracias a la empresa Honda Greens y en especial a los Sres. Pere Cañizares y Pedro Sillero, por su ayuda, colaboración y apoyo en la formación de nuestros alumnos, los presentes y futuros profesionales del sector.
La explotación Cal Ros de Muntanyola forma parte de un proyecto europeo llamado FERTIMANURE en el que colaboran la UVic (Centro Beta) y la Cooperativa Plana de Vic.
Un proyecto dedicado a la recuperación innovadora de nutrientes a partir de fuentes secundarias para la producción de fertilizantes de alto valor añadido a partir de estiércol de animales. FERTIMANURE es un acrónimo que proviene del inglés “Fertilisers from animal MANURE”.
20 socios de 7 países de la UE, Argentina y Chile unen fuerzas para implementar este proyecto.
Visita de Estudios para conocer las posibilidades de los drones en el mundo paisajista.
Una herramienta del presente, para un futuro potente.
El BCN Drone Center es uno de los 10 únicos centros de drones del mundo, la primera empresa de drones civiles en Europa y una de las pioneras a nivel mundial...
El Consejo Europeo de Capacidades Forestales y Ambientales (EFESC) es una organización de miembros de representantes de la industria y organizaciones que gestionan y supervisan los procesos de certificación de capacidades y competencias a nivel nacional. EFESC fue establecido en 2009 por miembros de un proyecto Leonardo de la UE. En 2012 se aprobó el manual de EFESC y se estableció oficialmente la organización.
La misión de EFESC es facilitar la movilidad de los trabajadores forestales y de zonas verdes dentro de la Unión Europea en la acreditación y promoción del reconocimiento de las calificaciones nacionales individuales entre países socios a nivel europeo.
Durante el mes de mayo Kris Hofkens (Inverde, Bélgica), Jessica Schmidt (KWF, Alemania) y Carlos Lorca (Agencia Nacional EFESC, CTFC) han visitado la escuela para realizar la auditoría de control.
At the beginning of the degree, we like to start with a trip to introduce our first-year
Middle-Grade students to the world of gardening. So we went to Valencia, where we
programmed different visits to enjoy green zones with varied typologies.
The goal of this journey is to see the large variety of green spaces(private gardens, public parks,
historic and botanical gardens, and a natural park) and where there’s a chance that one of our
students will work there.